信阳市第一初级中学李冉：教学焕彩 师爱润心

　　我叫李冉，现任教于信阳市第一初级中学。自从教以来，手捧着一颗赤诚的爱心，憧憬着美好的教育梦想，在教育这条道路上踏实奋进，努力前行。

　　我所从教的历史是一门涵盖范围十分广泛的学科。教学中的首要任务就是要让学生对这一学科产生兴趣。我常常坚持大单元教学，搭建框架，激发学生求知欲。其次营造良好的课堂氛围，将课堂还给学生，鼓励学生踊跃地发表对事件的看法，共同探讨出最合理的答案。另外还用更加生动的方式讲解案例，多让学生提取记忆关键词，学生了解这些词汇所蕴含的意义，再由词汇向外延伸，不断拓展相关内容，帮助学生在课堂上消化知识点。在课堂教学的同时，还开展一些丰富多彩的课外活动，来开拓视野，强化知识，提高学习兴趣。例如举办历史故事会、举办历史文物展览、参观历史遗址等活动。学生在活动中潜能被挖掘，动手能力、创新能力和审美能力也有了提高。

　　在时光的舞台上，班级管理的责任与智慧如同璀璨的双子星，当责任与智慧携手，给予我解决难题的巧妙方法。去年九月份，班里转来了一名特殊的学生小王。通过了解，他的父亲因病突然离世，导致孩子情绪不稳定，成绩也一落千丈。我常常看到这个孩子在教室里表情木讷的看着窗外，因为小王性格内向，不善沟通，几次谈话效果不理想。于是，我决定另辟蹊径，从我所带的历史学科入手。我打听到他对唐朝感兴趣，我就到书店买来两本《隋唐五代史》，一本偷偷塞进他的书包，一本我自己拿回家。为了和孩子有共同语言，我每天挤出时间读书，还经常假装自己对书中事件不懂不明白，时不时请教他，课堂上我注重赏识教育，对于学生的每一点进步，我都不吝赞美，还特意在课堂上创造机会让他展示，一来二去，小王变了，课堂发言神采飞扬，课下我们成了无话不谈的朋友。当智慧与爱相融，教育便绽放出绚丽光彩。他的学习突飞猛进，今年中考取得662分的好成绩，更令我意外的是历史考了满分!这一次教育契机，这一场心灵对话，巧用智慧，以爱赋能，如温暖阳光洒在我教育的田野，催生出蓬勃的生机。

　　班里有个女孩，父母离异，生活艰难，作为老大的她不堪生活的压力，常常闷闷不乐。终于在一个雨天，她躲了起来。我第一时间踏着泥水四处寻找，终于在操场的角落找到了她。看着她单薄的衣服被雨水浸湿，我赶紧脱下自己的外套披在她的身上。我当时什么话也没有说，紧紧把她抱在怀里，孩子在我怀里放声大哭。我把孩子带到我的宿舍，给她做了一碗青菜面。我发现她的眼中闪烁着泪花。之后在学校领导的帮助下为这个孩子申请了贫困生补助，为她的家庭缓解了生活上的压力。临近期末，我收到了她的一封信，信里有这样一句话：老师，知道吗?从来没有人拥抱过我，那个雨夜，我吃到了人生中最美味的面，也有了最温暖的拥抱!放假前，她给我送来了自己种的西瓜，吃着香甜的西瓜，我也想说：这是我吃过最甜的西瓜。那一刻我感到从未有过的温暖和满足。

　　教学是教师的使命，师爱则是教学的灵魂。未来，我将继续在讲台上挥洒智慧，开启知识之门。以爱相伴教学，鼓励学生勇敢前行，让他们在知识的海洋中绽放光彩，成就更好的自己。

　　李冉，党员，中小学二级教师，现任教于信阳市第一初级中学，曾荣获平桥区优秀青年教师平桥区师德先进个人信阳市优质课一等奖等荣誉。

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